Hay juguetes útiles? Hay, entonces, juguetes no útiles? Para que sirve un juguete? ¡Qué buena pregunta! En general, podemos hablar de que un juguetes es útil cuando aportan al desarrollo o aprendizaje, y esto nos da un indicio de cuáles son los NO útiles. Si bien esta clasificación de útiles o no útiles no existe, leí en uno de los artículos que consideraban útil a un determinado juguete y eso me disparó este pensamiento.
¿Por qué se considera inútil a un juguete?
No es que un juguete sea inútil, porque para algo sirve, para algo se vende, y para algo los padres los compramos, o sea que por lo menos para entretener sirve, pero si es verdad que hay juguetes que no aportan más que eso, no tienen más que entretenimiento para ofrecer, no aportan valor educativo, ni creativo ni simbólico, e incluso, hasta pueden ir en contra del desarrollo de los niños.
Entonces: ¿Por qué se considera inútil a un juguete?
Puede haber varias razones:
Tiene solo una función y no da lugar a que el usuario imagine o explore, o desarrolle curiosidad, lo que lo califica como "cerrado".
Ejemplo: Un juguete con un botón que hace solo una cosa, y su función se limita solo a eso.
- Tiene luces, sonido, se mueve, pero solo invita a mirarlo, estimula, pero no desarrolla. Se lo considera pasivo cognitivamente.
Juguetes con mensajes violentos, sexistas, racistas, etc.
No solo no aporta algo, sino que puede generar aprendizaje negativo.
Juguetes que se rompen fácilmente, en otras palabras, no fueron correctamente diseñado para la edad de uso que fue pensado, esto genera frustración y no incentiva al juego.
Que es lo que hace no solo útil, sino rico a un juguete? Según lo que aprendí, la experiencia que genera. Incluso una caja o un palo pueden generar mejores experiencias que algunos juguetes comerciales que, además, se los considera mal diseñados por los puntos mencionados anteriormente. Un objeto que invita a que el niño lo utilice, lo manipule y le asigne funciones espontáneas es mucho más valioso que ciertos juguetes inútiles.
Ahora, cuál es el problema con este tema? La venta de juguetes NO útiles es mayor que los que sí lo son. y las razones son las siguientes:
- Marketing: Series, juegos, películas, influencers, etc.
- Juguetes demasiado llamativos: Obviamente los niños los van a pedir, y muchos padres los van a comprar sin saber que estímulo no es lo mismo que desarrollo.
- Los juguetes que más aprendizaje aportan no siempre están en jugueterías.
Modas y precios. Muchas veces los juguetes de moda son mas vistos, tienen mayor popularidad, pueden alcanzar menores costos, y los juguetes con diseños más cuidados pueden ser caros y difíciles de conseguir.
Datos orientativos.
-
Se calcula que más del 60% del mercado mundial de juguetes está dominado por juguetes licenciados (con personajes, marcas, etc.) que priorizan el entretenimiento sobre el desarrollo.
-
Los juguetes educativos tienen un porcentaje menor del total del mercado (~10–15%), aunque luego de la pandemia su popularidad comenzó a crecer, debido a que se reforzó el uso del juego como herramienta educativo.
Para concluir:
-
Los juguetes “no útiles” (desde lo pedagógico) dominan el mercado.
-
Los juguetes con propósitos educativo, están presentando un crecimiento sostenido en cuanto a popularidad se refiere, sobre todo por parte de padres y educadores.
En fin, hay una buena oportunidad de aprovechar ese crecimiento y espacio para desarrollar nuevas soluciones a temas aún no abordados.
Conclusión propositiva:
La tercer conclusión que obtengo es la siguiente:
3) Actualmente el mercado es dominado por juguetes que no priorizan el aprendizaje o desarrollo de habilidades de los usuarios.
Es notorio que juguetes que solo brindan entretenimiento, o cuya función simplemente es la de replicar un personaje, han logrado ganar mayor mercado que aquellos que promueven el aprendizaje, la enseñanza y el desarrollo de habilidades. Adicionalmente a esto no existe una orientación para los adultos, para que puedan seleccionar juguetes adecuados para los niños.
Gracias por leer!
Comentarios
Publicar un comentario